行为习惯监管培养

无电子化校区管理，摆脱手机等电子设备的依赖;

科学规律设计每日早读晨练和课程学习，养成良好生活学习作息习惯;

班主任、生活老师责任到人，全天跟进学生在校学习及生活的每个环节。

学习方法纠正改善

教授科学的学习方法，结合「自学四步法」，逐步培养学生自主学习的能力和意识;

教授科学的解题技巧，学会运用「判列推」解题逻辑，逐步培养学生一题多解，多解归一的解题能力。

教学细节严格把控

精细拆解每项基础考点、易错考点和高频考点，一一落实链接到每日晨读、课堂和晚辅等安排，切实解决知识点吸收内化;

统筹安排好全年复习节奏，教学计划详尽到每一天，每一节课，做好每个知识点都有迹可寻。

知识清查闭环管理

日日清，结合教学计划安排，通过晨读、课堂和晚辅，高效完成当日知识点吸收、内化;

周周清，每周一次知识测评，及时对当周知识点进行科学自查和巩固;

月月清，每月一次知识检查，周期性验收学生学习进度和成果，根据各个学生情况，灵活调整下阶段学习方案。